课堂实践教学管理制度

来源：beat365中文官方网站 作者： 发布时间：2023-12-05 14:11:11 浏览人数：129次

课堂实践教学是理论教学的继续、补充、扩展和深化，是使学生深入体会和验证学过的理论知识，掌握实际操作技能，提高分析问题和解决问题能力，使之成为掌握专业技术和专业技能的专门人才的重要环节。为规范思想政治理论课的课堂实践教学行为，保证课堂实践教学有序开展，根据人才培养方案规定的项目和内容和学校实际情况，特制定思政部课堂实践教学管理制度。

第一条  全校思想政治公共课开展的课堂实践教学，必须纳入每门课程的教学大纲和教学进度表，并严格依照教学大纲和教学进度表开展课堂实践教学。

第二条    本科生第1学期依托《思想道德与法治》课程开展“爱国主义诗词朗诵会”课堂实践教学，第2学期依托《中国近现代史纲要》课程开展“革命故事”课堂实践教学，第3学期依托《马克思主义基本原理》课程开展读马克思主义经典篇目读书报告会，第4、5学期依托《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，在暑期社会调查报告基础上开展“中国特色社会主义”课堂实践教学。每门课程课堂实践教学为2个课时。

第三条    各门课程的课堂实践教学必须严格依照《思想政治理论课爱国主义诗词朗诵会实施方案》、《思想政治理论课革命故事会实施方案》、《思想政治理论课“中国特色社会主义”实践教学实施方案》和《思想政治理论课选读马克思主义经典实践教学实施方案》实施。

第四条    各门课程的课堂实践教学应充分调动学生，依据平等、公开、择优的原则评出优秀学生，并将学生实践教学课堂表现纳入相关课程的课堂表现成绩。

第五条    任课教师要求调整实践教学主题时，必须写出相应实践教学专题实施方案，并提交相应的教学系部会议集体讨论，并上报院领导批准同意。

第六条    各教学系部要加强所属课程的课堂实践教学的管理和检查，并在相应课程实践教学活动结束后写出学期总结报告。

第七条    每学期期末将对课堂实践教学材料进行汇总和检查，发现课堂实践教学流行形式，实效差的任课教师将暂停其任课资格，并要求该教师在下学期接受学习和整改。

第八条    完善以学生评价为主的课堂实践教学考核评价制度，建立学生评价——教师反思——教学系部总结的课堂实践教学改进机制。